Oppimisen ja kasvun tuki

Varhaiskasvatuksessa jokaisella lapsella on oikeus saada tukea kehitykseen ja oppimiseen. Tuen tavoitteena on, että lapsi voi osallistua varhaiskasvatuksen arkeen turvallisesti, omista lähtökohdistaan ja yhdessä muiden lasten kanssa. Tuki on osa päivittäistä toimintaa ja se aloitetaan mahdollisimman varhain, heti kun tuen tarve havaitaan.

Lapsen tuki perustuu kasvattajien jatkuvaan havainnointiin ja pedagogiseen suunnitteluun. Toimintaympäristöjä, työtapoja ja arjen rakenteita muokataan lasten tarpeita tukevaksi. Tukea toteutetaan inkluusiivisesti, eli lapsi saa tarvitsemansa tuen ensisijaisesti omassa ryhmässään. Huoltajat ovat keskeisiä yhteistyökumppaneita tuen suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.

Varhaiskasvatuksessa tuki voi toteutua kolmessa muodossa, jotka muodostavat joustavan ja lapsen tarpeista lähtevän kokonaisuuden:

Yleinen tuki on osa kaikkien lasten arkea. Se voi tarkoittaa esimerkiksi pienryhmätoimintaa, toiminnan eriyttämistä, selkeää päivärytmiä, rauhallista oppimisympäristöä tai aikuisen vahvaa ohjausta. Yleinen tuki ei edellytä erillisiä päätöksiä, ja sitä annetaan heti, kun lapsen tuen tarve havaitaan.

Tehostettua tukea annetaan silloin, kun yleinen tuki ei yksin riitä. Tuki on silloin suunnitelmallisempaa ja usein pidempikestoista. Se voi sisältää useita tukimuotoja samanaikaisesti, kuten säännöllistä pienryhmätoimintaa, vahvempaa kielellistä tai vuorovaikutuksellista tukea sekä varhaiskasvatuksen erityisopettajan osaamisen hyödyntämistä. Tehostettu tuki suunnitellaan aina yhteistyössä huoltajien kanssa ja kirjataan lapsen varhaiskasvatussuunnitelmaan.

Erityinen tuki on tarkoitettu lapsille, joiden tuen tarve on laaja‑alainen tai pitkäkestoinen. Erityinen tuki voi sisältää esimerkiksi erityisopettajan säännöllistä työskentelyä lapsen kanssa, avustajapalveluja, apuvälineitä tai pienemmässä ryhmässä toimimista. Tehostetusta ja erityisestä tuesta tehdään hallintopäätös, jossa määritellään tuen sisältö ja tarvittavat tukipalvelut. Huoltajilla on oikeus tulla kuulluksi päätöksiä tehtäessä.

Kaikissa tuen muodoissa tavoitteena on lapsen hyvinvointi, osallisuus ja oppimisen ilo. Tukea seurataan ja arvioidaan säännöllisesti, ja sitä muutetaan lapsen tarpeiden mukaan. Näin varhaiskasvatus luo lapselle vahvan ja turvallisen pohjan kasvulle ja oppimiselle.

Esiopetuksessa jokaisella lapsella on oikeus saada tukea oppimiseen ja hyvinvointiin. Oppimisen tuki esiopetuksessa korostaa lapsen varhaista tukea omassa ryhmässä, inklusiivisuutta ja joustavia opetusjärjestelyjä.

Lapsella on oikeus saada oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tukea, kun hän sitä tarvitsee. Kun tuen tarve havaitaan, esiopetuksen järjestämispaikan on tarjottava sitä mahdollisimman varhaisessa vaiheessa lapsen omassa ryhmässä.

Ryhmäkohtainen tuki lapsiryhmässä annettavaa tukea, joka voi olla yleistä tukiopetusta, opetuskielen tukiopetusta tai erityisopettajan antamaa opetusta muun opetuksen yhteydessä. Jos ryhmässä annettava tuki ei ole riittävää, lapsi voi saada myös lapsikohtaista tukea. Tämä voi olla esimerkiksi säännöllistä erityisopettajan opetusta pienryhmässä. Lapsikohtaiseen tukeen voivat kuulua myös tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä erilaiset apuvälineet.